Olimpiada Wiedzy o Mediach

Lista laureatów VI edycji Olimpiady Wiedzy o Mediach

Uaktualnienie 6 maja 2020 r. (korekta błędów pisarskich)

Komunikat Komitetu Głównego Olimpiady Wiedzy o Mediach z dnia 16 marca 2020 r.

W związku z docierającymi do Komitetu Głównego pytaniami, prośbami i zażaleniami uprzejmie informujemy, że decyzja z dnia 9 marca dotycząca sposobu ustalenia listy laureatów w sytuacji zagrożenia epidemicznego została podjęta po dokładnej analizie wszystkich istniejących możliwości oraz związanych z nimi czynników. W szczególności wzięte zostały pod uwagę następujące fakty:

1. Nie jest możliwe przełożenie eliminacji w formie stacjonarnej na inny termin, zarówno ze względu na kalendarz maturalny, jak i rezerwacje hoteli, ustalenie programu imprez towarzyszących, zaproszonych gości itp. Wszystko to jest robione z wielomiesięcznym wyprzedzeniem.
2. Przeprowadzenie eliminacji w formie zdalnej wiąże się m.in. z czynnikami dyskwalifikującymi tę formę, należą do nich:
   • w przypadku tak wielkiej liczby osób w kilku co najmniej przypadkach następuje zerwanie łącza, nie jest przy tym możliwe stwierdzenie bez specjalnego śledztwa, czy było ono faktyczne, a jeśli tak, z czyjej winy nastąpiło; rzecz wymaga przy tym natychmiastowej reakcji administratora w postaci przywrócenia próby, co daje dodatkowy czas niektórym osobom;
   • w sytuacji, gdy nie działają uczelnie we wszystkich okręgach i zamknięte są szkoły, rozwiązywanie testu musiałoby się odbywać poza jakąkolwiek kontrolą, mogłoby zatem dochodzić do korzystania z niedozwolonej pomocy, zarówno w formie materiałów, jak i osób podpowiadających.
3. Z wymienionych powodów wyłonienie laureatów w rezultacie testu zdalnego i nadanie im prawa do wstępu na studia dziennikarskie mogłoby być kwestionowane przez Komisje Rekrutacyjne uczelni należących do konsorcjum organizującego Olimpiadę.

Wady i zalety nauczania zdalnego są ogólnie znane na polskich uczelniach, większość z nich ma w tym zakresie kilkunastoletnie doświadczenie. Wskazuje ono m.in. na to, że w ostateczności możliwe jest przeprowadzenie w tej formie egzaminów objętych ścisłym rygorem czasowym, na które składają się zadania o charakterze analitycznym, np. matematyczne. Nie jest to natomiast możliwe w odniesieniu do eliminacji konkursowych, na które składa się test wiedzy humanistycznej, niezwykle łatwej do sprawdzenia w mediach, bo ich właśnie dotyczącej.

Mariusz Włodarczyk
Radosław Pawelec